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20181108 高雄市札根綠能永續校園獲佳績,囊括全國能源教育標竿學校南區金、銀獎

Submitted by 神行 on 2018/11/08 – 18:36:17No Comment

(圖由高雄市政府教育局提供)

高雄市教育局致力札根綠能永續校園,今年經濟部「107年度國民中小學推動能源教育標竿學校選拔」,高雄市加昌國小勇奪金獎,中正高中附屬國中部、明誠高中附屬國中部榮獲銀獎,一舉囊括南區金、銀獎殊榮。

教育局表示,此次囊括南區各縣市學校金、銀獎殊榮,鼓舞與提升高雄市持續推動綠能續的方向,教育局以「陽光綠能 減碳高雄」為願景,協助各校建置綠能環境,於一般校舍藉由斜屋頂或多樣化的綠能措施,如綠建築、遮陽板、防水隔熱工程等;其中推動永續校園計畫,自95年至107年共補助114校180案(高中10校、國中18校、國小86校),補助金額已逾1億元,對各校推動永續校園探索、校園局部改造與整合方案嘉惠良多。

教育局也持續透過市府政策推動「百座世運光電」計畫,迄今已裝置太陽能光電板學校計215校次,契約申請設置電量約43.2MW(百萬瓦),約可產生1,512萬度電,除了發電,還可以有效遮陽隔熱、降低下方教室溫度,減少電扇使用,達到節電功能,未來將持續鼓勵學校透過課程與教學活動、硬體環境改善等措施,積極推動能源教育,以落實永續化的校園。

獲得金獎的加昌國小,參與台灣師大能源重點學校歷時12年,今年是第三度榮獲經濟部能源局推動能源教育標竿;加昌國小能源課程研發與創新屢屢獲獎,也繼「教育部教學卓越金質獎」榮耀,亦兩度獲得「教育部資訊融入創新應用團隊」、「教育部國中小行動學習優良團隊」肯定,甚至將能源推動策略投入國際競賽,是2017年唯一以國小之姿,進入APEC 前五名的學校,深耕能源課程獲得國際大獎殊榮。

另加昌國小更獨創線上AR能源科技博物館,提供多語言能源VR數位導覽,發揮資訊無遠弗界的教育傳播力;投入能源教育國際教學交流、協辦國際青年能源高峰會議;結合企業、公部門資源辦理各類能源科技社會教育推廣活動,積極帶領親師生參與生活節電及競賽;鼓勵師生自製教學媒材,榮獲105年國小節約微電影第一名;攜手台達電培育能源教育教學志工,帶動樂齡能源志工老師教育行腳,投入偏鄉關懷與能源創新教學課程實施與分享;創新思維以「玩具夢想館」推動能源科技教具DIY活動,推動能源教育不遺餘力。讓孩子從生活情境中去體驗探索環境,融入藝術和創客元素,拓展多元能源教育學習空與時間,展現孩子充分學習機會舞台,養成其「知它、親它、愛它」的態度與實踐力。

中正高中將自然科學及生活科技領域結合並融入生命教育議題,爭取中小學能源科技教育推動計畫補助,自105年起開始於校內外推動能源環境教育與結合Arduino的各式活動,如太陽能滴灌魚菜共生系統、pm2.5溫濕度風力環境偵測器、智慧節能屋、無線充電能源監控、光感應燈DIY、生質柴油製作、認識氫能、風力、鋰電池科學,以及與地球公民參訪大林蒲認識當地汙染與環境變遷等課程研習,亦於107年起成為高雄市七所國民中小學自造教育及科技中心之一,為校內外師生提供數位自造所需的各項設備。

明誠中學自103年起,有感於能源教育日漸重要,大力推行能源科技的推廣,並建置各專科實驗室、多媒體教學、實驗場所並建立能源科技教育中心。除了將能源科技融入資訊與自然科學教學外,更於寒暑假辦理科學營隊,大幅度提升學生對能源科學的興趣,並邀請鄰近學校到校參訪,推廣能源教育成果卓越。該校也將能源科技的科普活動由教師推廣到學生甚至鄰近社區。另也將能源科技課程內容結合VR技術,開發出能源場域體驗軟體「風力發電能源場域互動VR」,並透過虛擬實境和操作者互動的方式,把無法到外島參訪的學生,透過VR互動體驗到了離島澎湖的中屯風力發電廠,讓教學變得活潑有趣。期待未來能透過攜帶式VR裝置與平台,更進一步走入偏鄉進行教學與推廣,讓學生除了寓教於樂,也藉此消弭數位與教育資源落差。

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