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20190708 108年「教師專業成長研習-夢的N次方(臺南場)」計114位課堂實踐家分享收穫與經驗

Submitted by 神行 on 2019/07/08 – 18:20:12No Comment

由基層教師自主發起、教育部國民及學前教育署委請地方政府辦理的108年度「教師專業成長研習-夢的N次方」(8)日在臺南辦理今年第4場,教育部潘文忠部長特別前往鼓勵參與研習的教師,並表示:在全國各角落都有像夢N自發的教師,這就是教育希望工程之所在,教師以這樣的精神來成長,是孩子們學習的榜樣。謝謝今天1,080位報名參與的教師,也謝謝講師們和課程實踐家們,在課室中共同分享課程教學的成長過程。部長也表示,每次來到夢N研習的現場,除了感動於現場教師的努力外,也每每都為自己帶回滿滿的能量。

「夢的N次方」預估今年八場將會有超過8,000位教師自主參與研習。今年研習活動最特別的是,除了原有的實作工作坊外,也規劃了「課堂實踐家」,邀請曾參與夢N系列研習且回到課堂中實踐的教師,預估全國八場次會有超過1,000位老師進行課堂實踐分享。

十二年國教新課綱108學年度即將上路,新課綱強調深化核心素養,系統性橫向連結不同領域與縱向整合跨教育階段之課程規劃,並將議題適切融入相關領域課程綱要中,讓學生在不同的學習脈絡中思考這些議題,以達相互啟發與統整的學習成效。此外,各校也可利用彈性課程學習節數發展校訂課程,規劃與實施相關議題探究的跨領域統整課程。

自103年底總綱發布後,教育部持續輔導及支持教學現場的準備,為了能使每位學生充分且有效的學習,最重要關鍵,便是在每位教師的課堂實踐。國教署從105年推動「活化課程與教學計畫」支持自主教師組成社群,由105年的9個社群,至107年已達73個社群參加,這些教師自主發起的由下而上的活動,都是跨校、甚至遍及全國各地在運作,為十二年國教新課綱推動奠定重要的基層力量。

108年度「教師專業成長研習-夢的N次方(臺南場)」於7月8日至9日在長榮大學辦理,除了來自該區域的臺南市及高雄市等2個縣市外的教師外,還有來自全國各地的熱血校長及教師,利用假日期間參與2天產出型的增能活動。

近年來教育部積極協助教師改變專業成長的氛圍,從104年起和南投縣爽文國中王政忠主任及其所號召的教師們合作,委請各地方政府協助辦理「教師專業成長研習-夢的N次方」,教育部為了延續這樣的熱情與活力,今(108)年已經邁入第五年,今天(臺南場)是今年的第四場研習,由國教署委託臺南市政府教育局協辦,後續還有4場次,分別於9月在南投、10月在臺中、11月在新北及12月在宜蘭,累計從104年至今有超過2萬名教師參與。相信透過這兩日教師們積極共備後,回到課堂中能進而實踐教學,引領學生學會如何學習。

今年研習的安排除了原有的實作工作坊外,也將邀請曾參與夢N系列研習且回到課堂中進而實踐的教師,進行「課堂實踐家」的分享課程,這是最令人期待的部分,臺南場會有114位課堂實踐家在不同班別上臺發表,分享這些年課程實踐的收穫與經驗。

教師們自主互相連結,所以能夠持續的在地深耕與陪伴,共同尋求更好的教學目標,並提升自身的專業能力,參與的教師們為教育帶來滿滿的能量,讓臺灣創新教學遍地開花。希望借此制度轉變的契機,能帶領全體教師們,改變傳統教學方式、力求創新,達到有效教學的目標。

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