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20211012 鳳林國中「閱美」、正興國中「愛閱交響悅章」,榮獲110年教育部閱讀磐石獎, 謝文斌局長頒獎表揚兩校用心推動閱讀

Submitted by 神行 on 2021/10/12 – 15:51:42No Comment

高雄市國中推動閱讀有成,小港區鳳林國中、三民區正興國中今年雙雙榮獲教育部110年閱讀磐石獎,其中正興國中王姿雅老師並榮獲閱讀推手個人獎,高雄市教育局長謝文斌於國中校長會議上頒獎表揚,除了教育部20萬元獎金,教育局也加碼10萬元獎金,合計各頒發獎金30萬元,表揚兩校用心推動閱讀。

閱讀已成為正興國中學生日常生活,今年以「正興愛閱交響悅章」為主題,參加教育部閱讀磐石獎,並同時由閱讀教師王姿雅參加閱讀推手教師甄選,將正興推動閱讀的美好與所有學校分享,兩項雙雙獲獎獲得肯定,讓全校師生與有榮焉。

校長鍾莉娜說,正興國中108年時曾因大雨重創圖書館,當時教育局向教育部爭取經費改建圖書館,讓學生現在能擁最好的閱讀環境,也提升學生「率讀率」與「閱讀力」。另外圖書家長、志工的支持與協助,更讓正興的閱讀推動獲得社區的力量。

「正興愛閱交響悅章」在於讓學生養成「能讀、多讀、喜歡讀」,也整合學校內外部閱讀相關資源,包括教師說書、學生「說書人比賽」、志工人力資源、每學年編列購書經費,採編圖書館藏、運用愛的書庫、高市圖館藏擴充班級共讀書箱、申請讀報教育等,也由歷任圖書館閱讀推動教師開啓閱讀篇章。

今年榮獲閱讀推手獎的王姿雅老師,是正興國中第四任圖書館閱讀推動教師,也是學校第二位獲得閱讀推手獎的老師。王姿雅老師在閱讀推動上展現創意,尤其在圖書館經營上,從學生角度思考,設計各項活動吸引學生入館借閱。在課堂上,透過讀報教育、媒體識讀課程等,培養學生閱讀的素養能力,讓學生成為「閱讀玩家」,不只喜愛閱讀,也專精閱讀,讓閱讀成為生命的一部分。

鳳林國中國中校長林宜家說,鳳林國中推動「閱美」閱讀計畫,藉由「讀,人之美」、「讀,境之美」、「讀,群之美」、「讀,藝之美」等四大項,翻轉孩子對身處之地的感受,讓閱讀累積心中的真善美。

鳳林國中位在高雄市大林蒲,是全國唯一因嚴重空污而即將遷村的聚落,學校被重工業區的煙囪包圍,在地人苦稱為「居住孤島」。在這樣不利的生活環境下,鳳林國中的全體教師投入閱讀教學,期待帶孩子以閱讀結合美感,培力學生的品德、感知、遠見與在地關懷等能力,並且讓學生從閱讀進化至生命體驗,昇華為藝術展現,落實「閱美」的理想。

圖書館志工團長吳義興說,鳳林國中是所小型學校,校內沒有編配圖書館專職人員,圖書館的運作都是由在地的社區志工來協助,但社區居民對孩子閱讀的期待非常高的,學校圖書館周末都會開放,阿公阿嬤級的志工們只要看見學生踴躍來借書,再累都覺得非常值得。

負責閱讀推動的吳玉玫老師說,鳳林國中的閱讀計畫從是重「量」也重「質」,109年以每個學生平均閱讀11本書的紀錄,成為高雄市閱讀標章學校第一名,更以科學閱讀結合藝術創作,榮獲高雄市科學園遊會優等的殊榮。近年來因為全校老師齊心推動閱讀,學生的會考成績也大幅提升,常獲得報章媒體的報導,學生有了學習自信,老師教起來也更起勁了。

校長林宜家表示,鳳林國中雖然位於工業區內,但校地有60%的綠覆率,校舍也是有名的綠建築,整體宛如森林學校,非常優美;因此學校的「閱美」閱讀計畫,正是要以文字、影像、聲音、情境伴隨,磨練孩子的五感觀察,擦亮那雙發現美的眼睛,再以藝術提供揮灑的舞台,結合新課綱終身學習的精神,讓孩子感受「人生處處有智識,生活處處皆美景」的理想,因為閱讀,讓生命也能變美。

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