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教育部

20181023 科普論壇成果豐碩,大家期待明年科工館見
2018/10/23 – 18:55:02 | No Comment

(圖由國立科學工藝博物館提供)

為期2天的第7屆科普論壇日前於台中自然科學博物館順利落幕,本屆科普論壇在結束前,由自然科學博物館孫維新館長將辦理代表科普論壇的傳承紀念牌交至下一屆主辦館所科學工藝博物館館長陳訓祥手中,期待來年在科工館展開更加精彩的科普盛宴。
為能提高教育部部屬館所間的交流,將各館所各項辦理展示、研究、教育活動等心得能進行交流互動,教育部即規劃以國立科學教育館、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、國立海洋科技博物館、國立海洋生物博物館等台灣五大科學博物館為首,由各館所輪流舉辦「科普論壇」,自101年起辦理迄今已第七屆,已成為國內科普界每年的重要盛事。今年度科普論壇依序由自然科學博物館舉辦,主題是「全民參與的博物館」,針對「運用虛擬科技媒體」、「網路科技E化學習」、「科學人文生態旅遊」、「閱評科普本文圖像」、「科學議題影視傳播」、「增進大眾科學參與」、「科學藝術美感學習」等七大主題發表論文,其中尤其以科工館高達9篇論文發表為各館所中最多篇數,並在論壇中引發廣大迴響。

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20181023 2018年第42屆東南亞射擊錦標賽 桃園市國家射擊訓練基地公西靶場盛大登場
2018/10/23 – 14:49:47 | No Comment

為期7天的2018年第42屆東南亞射擊錦標賽(23)日在位於桃園市的國家射擊訓練基地公西靶場正式登場,計有來自8個國家及地區代表隊約150名外籍選手來臺,與我國射擊好手同場較勁。
東南亞射擊錦標賽今(107)年邁入第42個年頭,為我國暌違近15年,且為國家射擊訓練基地公西靶場興建完成,並於今年10月17日正式啟用後的首場大型國際射擊賽事。
本屆賽事計有來自新加坡、馬來西亞、菲律賓、印尼、越南、泰國、香港、澳門及我國共9個國家及地區超過200名選手參賽。我國派出50餘名射擊好手捍衛主場,其中包括在2018年雅加達-巨港亞運為我國奪下2金1銀1銅佳績的楊昆弼、林穎欣、呂紹全與林怡君,及甫於2018年韓國昌原世界射擊錦標賽獲得2020東京奧運資格的田家榛,期望選手能夠延續好手感,為我國爭取榮耀。

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20181023 拓展中小學國際教育之深度與廣度,涵養學生全球移動力
2018/10/23 – 14:48:55 | No Comment

因應國際化趨勢,教育部以培育全球公民為目標,積極推動國際教育相關計畫,包含課程發展與教學、國際交流、教師專業成長及學校國際化等四類計 畫,並委託國立臺灣師範大學(北區國際教育中心)協助推動中小學國際教育 課程教材的開發、資訊網絡之建置及學校本位國際教育計畫,期統整教育資源,以奠基中小學國際教育,落實國際化人才培育目標。
教育部曾在 100 年發布「中小學國際教育白皮書」並訂定補助要點,鼓勵 學校發展學校本位之計畫,至今 7 年,每年約核定補助 180—190 件,補助之計畫皆具有相當之理念性、創新性及延續性。

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20181023 107年度直轄市及各縣市政府兒童課後照顧服務中心業務管理暨公共安全研討會
2018/10/23 – 14:48:08 | No Comment

為協助各地方政府加強孩童安全相關管理機制及提升辦理兒童課後照顧服務中心人員專業知能,教育部自(23)日起連續2天於臺南市辦理「107年度直轄市及各縣市政府兒童課後照顧服務中心業務管理暨公共安全研討會」。
經統計,至107年10月15日止,全國兒童課後照顧服務中心營運家數共計785家,教育部為提升地方政府為民服務品質及資源共享,並落實維護及保障兒童課後學習權益與安全的政策目標,於研討會邀集學者專家及各地方政府主管機關代表,共同就兒童課後照顧服務中心法令及相關議題進行研討、交流與學習。

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20181023 青春壯遊載憶起 青年壯遊點體驗圖文競賽熱烈徵集中
2018/10/23 – 14:47:20 | No Comment

教育部青年發展署與在地非營利組織及大專校院合作,於全臺各地設置55個青年壯遊點,全年度常態辦理深度的文化、部落、生態、農村、漁村、志工、體能等主題之體驗學習活動,提供15至35歲青年體驗鄉土自然及認識臺灣。
秋季是適合出行的好時節,來到大華科技大學主辦的新竹五峰青年壯遊點,正在辦理「尤哈部落獵人體驗之旅」活動,青年可深入部落探訪泰雅族及賽夏族原住民傳統文化,包括矮靈仙洞巡禮的神秘祈福儀式,及著手製作陷阱並體驗傳統弓箭,扮作一日獵人深入感受原住民的狩獵文化,最後再品嘗親自手打的麻糬為一日的勞作畫下句點。

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20181023 拓展中小學國際教育之深度與廣度,涵養學生全球移動力
2018/10/23 – 09:18:05 | No Comment

因應國際化趨勢,教育部以培育全球公民為目標,積極推動國際教育相關計畫,包含課程發展與教學、國際交流、教師專業成長及學校國際化等四類計 畫,並委託國立臺灣師範大學(北區國際教育中心)協助推動中小學國際教育 課程教材的開發、資訊網絡之建置及學校本位國際教育計畫,期統整教育資源,以奠基中小學國際教育,落實國際化人才培育目標。
教育部曾在 100 年發布「中小學國際教育白皮書」並訂定補助要點,鼓勵 學校發展學校本位之計畫,至今 7 年,每年約核定補助 180—190 件,補助之計畫皆具有相當之理念性、創新性及延續性。

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20181022 教育部葉部長、范政務次長慰問 1021普悠瑪事件傷亡師生
2018/10/22 – 18:45:09 | No Comment

10月21日發生臺鐵普悠瑪事件,造成師生傷亡總數計47員,教育部葉俊榮部長關心此次重大事件,尤其關懷卑南國中師生傷亡,(22)日上午立即與范政務次長專程前往宜蘭蘇澳榮民醫院、羅東博愛醫院、羅東聖母醫院慰問受傷師生及家屬,除了致家屬慰問金表達慰問之意,部長並為所有受傷學生打氣,勉勵大家渡過難關,重拾生命信心,教育部會給予學校、師生、家屬全力支持,部長告訴這些學童都是部長的小友,未來可以保持聯繫,也鼓勵每位受傷學童都安心復健,早日康復。

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20181022 找到校園的靈魂 校園美感環境再造計畫微電影記者會
2018/10/22 – 18:44:27 | No Comment

「教育部中長程美感教育計畫」在五年期間,從幼兒教育到中等教育,從點的美感創意活動,到線的美感教育各項子計畫施行,進行全面性的公民美感教育翻轉組織佈陳;這場新一代的美感教育運動,不僅是一個計畫案,而是透過參與、互動、創造與價值轉換所建構的經驗,不斷地創造生活中的「動態演進歷程」,(22)日下午2時於教育部五樓大禮堂辦理美感教育微電影首映會,向各界呈現校園美感努力的成果,藉由「境教」方式,整合藝術、空間與設計等領域,打造一座跨越校園、社區與社會間的藩籬、展現文化創意與設計之美的公共美學教育場。

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20181022 用愛一起走過臺鐵普悠瑪交通意外事件的傷痛
2018/10/22 – 14:45:10 | No Comment

針對21日臺鐵普悠瑪6432次列車出軌事故,教育部校安中心第一時間已加派人力予以應變,並請聯絡處及相關學校立即派人員至醫院,關心傷者、確認傷亡名單。截至22日21時為止,共有9名師生死亡(3名教師、6名學生)。受傷人員則有63位(15名教師、2名職員、1名替代役、45名學生)。目前尚在住院人員有18位,分別為羅東聖母醫院2位(1位教師、1位學生)、羅東博愛醫院10位(2位教師、1位職員、7位學生)、蘇澳榮民醫院6位(1位教師、5位學生)。本部將持續運用校安通報系統及宜蘭、花蓮、臺東3個聯絡處等資源,掌握更新傷亡相關資訊。

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20181022 持續掌握臺鐵普悠瑪出軌受傷學生人數並進行慰問與協處
2018/10/22 – 12:19:08 | No Comment

針對21日臺鐵普悠瑪6432次列車出軌事故,教育部校安中心第一時間已加派人力予以應變,並請宜蘭縣聯絡處及相關學校立即派出上校副督導1名、主任教官4名、一般教官4名、學務創新人員1名,分別至蘇澳榮民醫院、陽大附設醫院、羅東博愛醫院、羅東聖母醫院、宜蘭仁愛醫院及礁溪杏和醫院,協助關心傷者,並確認師生傷亡人員名單。
教育部葉俊榮部長相當關心此次重大車禍,尤其關懷卑南國中師生傷亡,已立即指派范巽綠政務次長專程前往宜蘭慰問師生及家屬,並再請宜蘭縣、花蓮縣及臺東縣聯絡處協查人數,及請7位校外會教官協助進入醫院瞭解學生受傷情形及掌握受傷人數,截至(22)日8時30分為止,共有5名師生死亡(2名為教師、3名為學生,均為卑南國中師生)、40名學生受傷、1名教師受傷。原失聯之花蓮三民國中李姓老師經查證已聯繫上,並未搭乘該列車。

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20181021 持續關懷與協助臺鐵普悠瑪出軌受傷學生
2018/10/21 – 12:17:30 | No Comment

針對(21)日臺鐵普悠瑪6432次列車出軌事故,教育部第一時間除請宜蘭縣、花蓮縣及臺東縣聯絡處協查外,並與內政部警政署消防中心及臺鐵應變中心密切聯繫。另為及時掌握學生受傷情形並給予協助,分別請宜蘭縣學校教官及校安人員,前往國立陽明大學附設醫院蘭陽院區、蘭陽仁愛醫院,蘇澳榮民醫院、羅東博愛醫院及聖母醫院掌握學生受傷人數與情形,並予以關心。經查證結果,截至(21)日22時30分為止,共有1名學生死亡、39名學生受傷、1名教師受傷、4名師生失聯,教育部後續將請有師生傷亡情形之學校進行相關關懷與輔導。

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20181021 課審會審議大會召開107年度第105、106次會議
2018/10/21 – 12:16:55 | No Comment

本(21)日假國家教育研究院臺北院區召開課審會審議大會107年度第105、106次會議,由總召集人教育部長葉俊榮主持,出席委員人數均為35人(全體委員共48人)。
  本日會議完成新課綱技術型高級中等學校群科課綱草案─海事群第一輪之審議。另審議大會亦針對新課綱技術型高級中等學校群科課綱草案─水產群,請研修團隊進行專案報告。下次會議(10月28日)將從水產群接續審議。
  本日審議大會討論重點如下:

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20181021 第22屆TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽冠軍隊伍產生
2018/10/21 – 12:16:25 | No Comment

教育部指導,財團法人TDK文教基金會贊助,國內歷史最悠久、規模最大的「第22屆TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽」,在虎尾科大全力籌辦下,連續兩年提高獎金額度,總獎金從第20屆的27萬元至本屆突破百萬,各組冠軍隊伍獎金從10萬增加到18萬元,參賽隊伍數量更突破近五年的紀錄,吸引來自國內29所大專校院共86支隊伍報名參賽。
  各組歷經10月17日至19日的初賽,20日下午在虎尾科大經國館舉行精彩刺激的冠軍戰,邀請主播徐展元及體育主播徐裴翊擔任賽事主持人,今年首次由虎尾科大學生社團直播社採網路直播,超過1萬1,000人次瀏覽影片,最高峰時超過5,000人線上觀看,讓無法至現場的民眾也能觀賞各組比賽實況。最終競賽結果出爐,明新科技大學隊伍「X’mas」和「Monster of MUST」分別獲自動組及遙控組冠軍,是本次競賽最大贏家,另外國立高雄科技大學隊伍「94要fly」獲飛行組冠軍。各組冠軍隊伍抱回歷屆最高獎金18萬元以及赴日觀摩NHK Robocon機器人大賽參訪機會。
 

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20181021 永吉國中杜泰生老師—引導學生演出自我
2018/10/21 – 12:15:50 | No Comment

在永吉國中,人人都知道話劇社有個顧問老師,雖然已經退休了,仍義務來社團指導,學生們親暱地喊他「杜老頭」,也有朋友喊他「杜比亞」,因為杜泰生曾玩笑般地自詡要效法莎士比亞,成為一代劇作家。
  「家裡有好幾個書櫃,幾百上千本藏書,閒來時喜歡看DVD,尤其是舊時代的老電影,最愛的女星是費雯麗,男星是馬龍白蘭度。」聊起50、60年代的好萊塢經典名片,杜泰生侃侃而談,言語中聽得出興味盎然,活力四射。
成立話劇社,啟發同學對戲劇的興趣
 

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20181020 課審會審議大會召開107年度第104次會議
2018/10/20 – 12:15:16 | No Comment

本(20)日假國家教育研究院臺北院區召開課審會審議大會107年度第104次會議,由總召集人教育部長葉俊榮主持,出席委員共33人(全體委員共48人)。
本日會議完成新課綱技術型高級中等學校群科課程綱要草案─藝術群第一輪之討論及審議。

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20181020 有關報載「部分博士班招生名額為0」之澄清說明
2018/10/20 – 12:14:43 | No Comment

108學年度博士班未核配招生名額之37個系組中,有33個系組是以外加名額招生,不佔學校招生總量內名額,故學校無須分配國內生名額,並非代表該系組整體招生狀況不佳;其餘4個系組係配合博士班名額調控政策,因應校內博士班名額分配調度所致。未來將持續強化我國博士及其他各級人才培育及與產業之連結,整合政府、大專校院與產業資源,以期培養產業所需之人才。
有關108學年度可對外招生博士班的801個系組中,未核配招生名額之37個系組,佔4.62%;其中,絕大多數的33個系組是以外加名額招生,如國立清華大學先進光源科技博士學位學程工程與系統科學組、臺北醫學大學國際醫學研究博士學位學程等25系組僅招收境外學生,又如國立臺灣大學跨領域神經科學國際研究生博士學位學程、國立交通大學永續化學科技國際研究生博士學位學程及國立政治大學社群網路與人智計算國際研究生博士學位學程等8系組係國內大學與中央研究院合作辦理「國際研究生學程」計畫(Taiwan International Graduate Program, TIGP)。

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20181020 愛地球 反毒 我最棒!
2018/10/20 – 10:23:16 | No Comment

民間團體臺灣省教育會為呼籲社會大眾共同投入校園反毒工作,結合教育部於107年10月20日假南華大學舉辦「愛地球 反毒 我最棒!」-2018「新世代愛地球、反毒宣導活動」,由9個教育部聯絡處及縣市教育會聯合辦理,本活動以「在地連結」為主軸,並以中、南區的縣市為焦點,以接地氣的方式呈現在地文化,邀請家長、新住民團體及大專校院參與活動,響應共同推動校園反毒工作,宣誓打擊毒品之決心。
宣誓活動安排各式創意表演,有嘉義縣首屈一指嘉義女中儀隊「耍花槍」、秀林國小歌仔戲「祖孫情-烏鴉與月光鳥」、嘉義市東吳高職表演藝術科「雷鬼」、雲林縣南陽國小「三太子跳TONE」、北辰國小幼童軍團「活力的舞蹈」、苗栗縣興華高中山嵐春暉社「青春熱舞」及我們一家人「新住民舞劇-斗笠舞」等,其中南華大學的「大鼓表演」更是震耳響徹雲霄,搭配會場中陣陣「我年輕、我拒毒」、「我年輕、我反毒」、「新世代、我最棒」呼聲,將宣誓活動推向最高潮。

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20181020 戶外活動防近視 校園視力保健推動有成
2018/10/20 – 10:22:40 | No Comment

教育部國教署推動校園視力保健不遺餘力,投入經費與資源帶動地方政府重視學童視力健康,運用有效的校園視力保健策略-鼓勵學生每日戶外活動120分鐘及用眼30分鐘休息10分鐘,讓學童視力不良率開始呈現趨緩。100學年至106學的國小學童平均視力不良率已由50.01%減少至45.48%,足見推動視力保健策略之成果。
國教署學童視力保健計畫主持人長庚紀念醫院吳佩昌醫師指出,依據醫學實證自然光線可以誘發視網膜產生多巴胺,避免發生近視,對已經近視的學童也可以抑制近視度數增加的速度,而且只要走出戶外在走廊或樹蔭下就有成效,不一定要在大太陽下。

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20181019 十二年國民基本教育課程綱要新增科技領域課程之準備情形
2018/10/19 – 15:56:36 | No Comment

為因應人工智慧、大數據、物聯網、數位製造等開啟各種產業智慧化的發展,我國當前亟需培養國民具備科技素養。108學年度即將實施的「十二年國民基本教育課程綱要」中,最大特色在於新增「科技領域」課程,期望培養學生創造、明辨、問題解決、邏輯與運算等高層次思考的能力,並能透過工具、材料、資源、動手設計實作等,培養學生設計與創造科技工具及資訊系統的知能,以因應科技快速發展的需求。對此,教育部對於十二年國民基本教育課程綱要新增科技領域課程四面向準備情形分項說明。
第一面向為「行政輔導落實、社群資源共享」,透過落實科技領域教學,並從106學年度開始成立「中央輔導團-科技領域輔導群」,由學者專家及現場領域教師擔任中央課程與教學輔導諮詢教師團隊,同時積極補助縣市規劃成立「科技領域輔導團」,協助地方政府針對科技領域課程、師資、教學策略和新興科技政策等需求,統籌各項輔導資源以落實課程推動。今(107)年度已有21個縣市成立「科技領域輔導團」,為108學年度即將實施的科技領域課程預作準備。

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20181019 打造職輔鐵三角 東海大學引領青年扶搖「職」上!
2018/10/19 – 15:56:09 | No Comment

教育部青年發展署辦理「大專校院職涯輔導成果評選」,透過全國性評選大專校院職涯輔導成果,強化各校重視學生職涯發展,精進各校職涯輔導效能。今年評選分成「績優職輔學校組」、「傑出職輔人員組」和「資深職輔人員組」三組,東海大學連續兩年獲得績優職輔學校組銅等獎的佳績,在職涯輔導推動工作的績效獲得肯定。
  

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20181018 教育部與美國愛荷華州續簽教育合作備忘錄
2018/10/18 – 18:28:43 | No Comment

教育部於10月18日在臺北舉行與美國愛荷華州教育廳教育合作備忘錄續約簽署儀式,由國際及兩岸教育司畢祖安司長代表與該州教育廳雷恩懷斯(Dr. Ryan Wise)廳長完成簽署,持續維持與愛荷華州教育交流合作之友好關係。
備忘錄的合作內容包括,支持雙邊自幼稚園至高中12年級(K-12)各級教育機構間之教育合作、推動文化與語言交流及執行教師交流計畫。依據備忘錄,雙方將以語言教師交流計畫作為合作的開端,我方協助愛荷華州教育廳選送具資格的華語教師赴該州學校教授華語課程,提供該州學子更多學習華語之機會。

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20181018 閒置校園可供申請再利用,教育部開放共13項公益用途優先運用
2018/10/18 – 18:28:10 | No Comment

受少子女化影響,衍生校園餘裕空間(校舍),促使各地方政府督導所屬國中小學多元運用及活化校園(舍)空間,教育部國教署訂有「公立國民中學及國民小學校園(舍)空間多元活化注意事項」,明訂幼兒園、社會教育機構、社會福利設施、觀光服務設施,及配合各地方政府重大政策、社會發展、社區需求且不涉及商業行為的用途所需場所等13項用途,督請地方政府秉持文教公益為先、校園(舍)安全為要、資訊公開透明、簽訂行政契約、兼顧多元需求、社區參與對話、落實永續發展等空間活化原則辦理。
近幾年地方政府因應少子女化趨勢並考量其相關政策及社會需求,積極推動國中小餘裕空間活化運用,已有成效。花蓮縣90年停辦的大進國小大全分校,101年改制活化為光復鄉立幼兒園2班。園長結合在地社區資源,積極邀請當地家長、部落耆老擔任族語志工,並聘任具族語教學能力之教保員實施族語教學,將日常課程與本土文化、社區資源與學校教學相結合,讓族語的學習從小紮根,以延續在地原民之傳統文化,都是成功的案例。

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20181018 「原民智慧•永續馨垂」多元成果展
2018/10/18 – 18:27:41 | No Comment

為讓社會各界了解原住民族教育的豐碩成果,教育部與原住民族委員會日前在華山文化創意產業園區辦理「原住民族教育成果展」,以「原教深耕‧原力傳承」為主題,展出實驗教育、高中原住民藝能班、大專校院原住民專班、原住民族學生資源中心、族語教學及原民沙龍等六大主題區,藉由教具、學生實作成品、影音紀錄、文字圖像、分享生命故事等媒介,展現原住民族人才培育的藍圖。另也安排原住民族舞蹈、歌謠與創作表演,以及部落手工藝的現場實作體驗,展現原住民族文化的生命力與美學藝術,歡迎民眾踴躍參與!

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20181018 心手相連 無毒校園 愛與關懷反毒系列活動臺南起跑
2018/10/18 – 18:27:14 | No Comment

教育部為鼓勵各地方政府發展在地化防制藥物濫用輔導網絡,規劃於北、中、南、東等地,辦理四場次「學輔知能經驗分享會」,以「在地連結」為主軸,結合區域性學務工作,提升學務及輔導加成效果,特於107年10月18日假長榮大學舉辦愛與關懷反毒系列活動「107年防制學生藥物濫用-南區學輔知能經驗分享會」,藉以透過多元、適性的輔導資源,提供嘉義、高雄、屏東等縣市參考借鏡。
其中南區活動由教育部臺南市聯絡處主辦,邀請南臺科技大學分享如何培訓大專生入班、入校宣導反毒教育;邀請蔡函潔心理師分享親子互動諮商、自我成長、人際溝通及生涯探索,在春暉個案於心理輔導的案例分享上,提供生命影響生命的故事。另外,也分享臺南市推展職涯試探課程的學習成果,安排學生中式料理發表,看見他們付出與努力。

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20181018 第15屆交通安全教育研討會暨中小學交通安全績優學校頒獎典禮
2018/10/18 – 18:26:44 | No Comment

為推動校園交通安全教育,教育部與交通部合作辦理「第15屆交通安全教育研討會」,自(18)日起連續2天在國立交通大學舉行,共有來自全國各地方政府教育局(處)、各國民中學及國民小學負責交通安全業務承辦人員、專家學者及交通安全教育績優學校代表等約180人參與。會中安排106學年度交通安全教育國中組及國小組績優學校頒獎典禮,以肯定各校推動交通安全教育的用心與付出,106學年度計有26所國中及27所國小,共53校獲獎。
近年來國中學生及國小學童,因穿越馬路及騎乘自行車致發生意外,時有所聞,研討會中安排學生行人交通安全教育為主題,透過績優學校的經驗分享,提供學生騎乘自行車交通安全教育優良範例參考。

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