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教育部

20191020 青年體驗學習 「舞」出人生心體驗
2019/10/20 – 13:59:53 | No Comment

教育部青年發展署辦理「青年體驗學習計畫」,鼓勵高中職應屆畢業生進行體驗學習,青年透過「自己提企劃」於國內外進行為期2或3年的自主學習,探索性向與興趣,找到未來人生方向。體驗類型含括志願服務、壯遊探索、達人見習、創業見習、社區見習等。其中,107年參與計畫的魏妤珊,即因喜愛跳舞而加入無垢舞蹈劇場進行體驗學習計畫。
自小學習芭蕾、現代舞的魏妤珊,對於舞蹈一直很單純的想法就是「喜歡而沒有任何原因」直到就讀海聲華德福九年級,因為觀看一部無垢舞蹈劇場的紀錄片—「行者」,影片中林麗珍老師說:「做劇場、創作、舞蹈,不只要技巧,而是要有內在的東西,要了解這個世界。」這才讓她明白認真瞭解及掌握事情時,必須將所有的事物一起了解、掌握,也改變了她對舞蹈和劇場的想法,在心中種下一顆種子;因而參加「青年體驗學習計畫」,開啟體驗學習之路,也開始將想法逐步實踐。

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20191019 教師專業成長研習-夢的N次方臺中場 傳承珍貴教學經驗
2019/10/19 – 13:59:14 | No Comment

由基層教師自主發起、教育部國教署委請地方政府辦理的108年度「教師專業成長研習-夢的N次方」,(19)日在臺中舉行第5場工作坊,吸引逾千位教育工作人員共襄盛舉。會中除各項課程講師,並邀請已參與過研習的教師分享在課堂的實踐經驗,教育部長潘文忠也到場向教師致意與鼓勵。國教署表示,「夢的N次方」協助愈來愈多的教師在教學專業上成長,未來將繼續給予最大支持,讓教學熱情持續提升。
108年度「教師專業成長研習-夢的N次方」臺中場,10月19、20兩天在靜宜大學登場,包括臺中、苗栗等中部地區及其他縣市教師、校長均踴躍參與,利用假日休息時間進行教學增能,展現對教育工作的高度熱情。

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20191019 全民返『孝』日 教育部首屆高中職孝道教育微電影競賽展 大聲說『孝』
2019/10/19 – 13:58:35 | No Comment

教育部國教署為鼓勵學生用新興多元的形式傳遞孝道精神,舉辦首屆全國高中職孝道教育微電影競賽,由五位業界及學界專家組成的評審團嚴謹審查18件優秀入圍作品,不論活動主題「大聲說孝」、臉書粉絲專頁「全民返“孝”日」,部分投稿作品名稱「奏孝」、「微孝」……等,都具諧音趣味與創意,為這場活動營造出滿滿的“孝“ 果。
十二年國教課綱開始實施,孝道教育也融入核心素養。第一屆「大聲說孝—108年全國高中職孝道教育微電影競賽」頒獎典禮(19)日上午於教育部5樓大禮堂舉行,由教育部政務次長范巽綠頒獎,長期致力孝道推廣的台積電慈善基金會張淑芬董事長也以貴賓身分應邀出席。主辦單位邀請獨立音樂人林漢庭帶來親自作詞作曲的說唱表演,以高中生喜愛的音樂方式為活動揭開序幕。

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20191019 教育家部落格人物典範 瑞祥高中翁淳儀教官:嚴肅軍服下的一顆愛心
2019/10/19 – 13:57:42 | No Comment

身著筆挺軍服,在青春洋溢的高中校園裡顯得格外奇特,軍訓教官,有人懼怕他的威權象徵,有人亟欲掙脫他對自由的限制,也有人從他嚴肅標誌下,看見一顆愛學生的心。
20多年前,翁淳儀也曾是大學校園裡盡情享受知識洗禮的學生,「我喜歡校園的單純,以及徜徉於學習中的氛圍。」因此畢業多年後,她通過女軍訓教官班招考,換上了墨綠軍服,以教官的身份重返校園。
從學生到教官,以前管好自己都很難,現在卻得管好一群叛逆期的學子。第一年她負責學校宿舍安全管理,年輕的翁淳儀覺得自己就像個媽媽,孩子生病了、心情不好、行為失當,教官媽媽都得出面「適時給予孩子所需要的東西」,那些東西,可能是母親般無微不至的關懷,也可能是教官無所不在的嚴格管教。

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20191018 教育部舉辦第7屆師資培育國際學術研討會 我國師資培育與國際接軌成果的展現
2019/10/18 – 13:57:04 | No Comment

教育部第七屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法、國外教育見習教育實習及國際史懷哲成果發表記者會,(18日)天在國立屏東大學登場,本部范巽綠政務次長致開幕詞時表示,受到翻轉教學的國際浪潮的啟發,近幾年臺灣教育有了許多不同面貌,而教師在進行創新教材教法時常與國外交流,以學思達工作坊為例,由老師帶領老師,老師成為種子老師,這個滾動的力量是臺灣教育史上數十年來從未見到的現象,「老師們自己站起來了」。
本次研討會的亮點是,首次將研討會與海外教育見習、教育實習及國際史懷哲合併辦理,藉由理論與實務的結合,因應教學現場的新挑戰,勾勒出臺灣師資培育的圖像。

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20191018 結合大健康產業,培訓優質精準照護人才 國北護高齡精準照護人才培育基地揭牌典禮
2019/10/18 – 13:56:33 | No Comment

配合政府推動智慧健康生活目標,教育部補助國立臺北護理健康大學(以下簡稱國北護)建置「高齡精準照護人才培育基地」,於10月18日舉辦揭牌典禮,未來將透過產、官、學、研跨界合作,縮短學用落差,培育符合產業需求與國際認證的精準照護人才。
因應全球人口快速老化與診治成本過高的醫療困境,國際開始發展精準醫療,從基因、環境到個人生活習慣,整合出一套適當的疾病治療及預防策略,並據以提供安全、高效的精準照護服務。目前國內健康產業對於精準照護專業尚在標準化與整合階段,亟需與教育機構共同合作開設課程,引進國際經驗,培訓精準照護人才。

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20191017 理解貧窮、終結貧窮,幫助每個人重新找到存在的價值 教育部范政務次長出席《貧窮人的台北》展覽
2019/10/17 – 13:56:01 | No Comment

(10月17日)是聯合國「國際消除貧困日」,教育部政務次長范巽綠出席《貧窮人的台北》展覽行動開幕致詞時強調,學校應該將全球性議題融入學生學習內涵,108新課綱接軌聯合國永續發展指標(SDGs),她呼籲校園師生和社會共同致力終結貧窮,幫助每個人重新站起來並找到自己存在的價值。
根據聯合國的統計,全球目前仍有超過7.8億(逾全球75.3億的11%)人口生活在極端貧困中,醫療、教育、用水和衛生設施等最基本的需求無法得到滿足。也因為這樣,世界各國領袖在聯合國高峰會 2000 年時共同發佈的「千禧年發展目標」(MDGs),以及2015 年9 月25 日聯合國成立70 週年時發佈《翻轉我們的世界:2030 年永續發展方針》(SDGs),都將消弭貧窮飢餓列為永續發展目標的第一位。

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20191017 體育署首度辦理運動i臺灣志願服務表揚活動
2019/10/17 – 13:55:32 | No Comment

為輔導各縣市政府推動體育運動志願服務業務,教育部體育署於106年開始推動「運動i臺灣-i運動大使團」,透過i運動大使團有組織、培訓、運用等多樣化的推動,落實全民運動知能宣導,進而建立民眾正確運動觀念,讓社會大眾一起培養規律運動習慣,迄今已有超過1萬8,000名志工投入運動i臺灣各項活動的服務,為了感謝這些志工的辛勞,體育署將首次於10月24日舉辦「108年運動i臺灣計畫志願服務表揚」活動。
體育署表示本次計有13個縣市政府推薦所屬i運動大使團或志工參與評選,並由桃園市i運動大使團獲選為「特優i運動大使團獎」,另外新北市、桃園市、新竹縣及嘉義縣的i運動大使團志工有5名獲得「i運動大使團傑出志工獎」,在評選各縣市所送大使團及個人志工的推薦資料中,能夠充分感受到他們對於基層運動風氣的推展或是團體的運動指導等都有很大的熱忱,也因為有他們的辛勞付出,各項活動才能圓滿完成。

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20191017 各級學生棒球聯賽揭幕 國中軟式棒球女子組18日率先開打
2019/10/17 – 13:54:59 | No Comment

108學年度各級學生棒球聯賽將由女子組賽事揭開序幕,共有臺北市雙園國中、臺北市北投國中、新北市福營國中、新北市秀峰國中及新竹縣五峰國中5所學校報名參加,較去(107)年增加1隊。比賽於(18)日至20日在臺北市社子島棒球場舉行,賽事採循環賽制,各參賽球隊將爭取最佳的參賽成績,競奪冠軍榮耀獎盃。
體育署自80學年度起,每年舉辦學生棒球聯賽,軟式棒球易學,相對安全,可培養作為長久的運動習慣,希望透過舉辦賽事,讓學生不再只是看棒球,而是一起來打棒球,讓棒球社團也都能來參加聯賽賽事,與全國軟式棒球愛好者切磋球技,藉此培養規律運動習慣,擴大基層棒球的參與隊數,進而培育棒球運動參與人口。

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20191017 和美實校推展普特融合課程,有愛家族共學同理心
2019/10/17 – 13:54:28 | No Comment

教育部為保障身心障礙學生均等教育機會及適性發展,持續推動融合教育鼓勵一般學生認識身心障礙學生,並共同學習。國立和美實驗學校是全國唯一設有普通高中部及特教部的學校,涵蓋學前、國小、國中、高中職各教育階段學生,以「欣賞多元、同理接納、溝通合作」為教育理念,普特學生之間還成立「家族」,透過知識探索力、生命品格力、問題解決力、溝通國際力等多元課程,培養彼此的生命品格力,也營造出友善的校園。
和美實驗學校規劃頗具特色的課程,其中以高中部學生為主軸的課程「未來規劃局」,培養學生處己、處人與處環境的能力,學習與校園同儕間良好互動;「生命融合」課程則主要透過特教部教師的教學與活動體驗,針對校園中常見障別進行分享。另「家族課程」是全國首創普特學生共同於課程中互動學習,培養同理心與換位思考的獨創課程。

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20191016 藝想起飛,菁采絕倫! 教育部藝術與設計菁英海外培訓計畫107年度學員返國成果發表
2019/10/16 – 13:53:43 | No Comment

教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」,107年度選送19位學生遠赴美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、日本、澳洲、紐西蘭等8國共15家機構進修與實習。今年這群學子分別從世界各國的設計名校或公司取經返國,自10月16日至20日為期5天,將於臺北華山1914文創產業園區4B館1F-1展示他們的成果作品, 16日(星期三)當日並將在會場分享一年來於跨文化情境下跨領域學習的情形,以及如何從跨域學習發揮專業設計能量。
本計畫自94年執行迄今,計選送284位優秀學子分別至海外頂尖設計學府與知名設計公司進修與實習,平均每人比照公費留學考試獲得本部約新臺幣150萬元的全額補助。依據本計畫追蹤94年至106年返國學員的後續發展,返國後100%投入職場;從業領域大多為設計相關產業,其中更不乏國內外知名公司,例如:我國的廣達、華碩、鴻海、西基電腦動畫…等,更有部分學員兼具國際移動力,於跨國性公司任職,如日本多邊角(Polygon)動畫及東映(TOEI)動畫公司、美國施巴(Sebamed)、臺及思睿高跨國公司(Siegel+Gale)…等。

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20191016 游泳消費安全報你知 體育署公布108年度全國游泳池查核結果
2019/10/16 – 13:53:03 | No Comment

體育署(16)日公布全國458家游泳池的查核結果,經過初、複查2階段查核,共有409家業者經營之游泳池為合格,合格率提升為89.3%。
為保障消費者權益,督促游泳池業者重視泳池衛生與安全維護,體育署每年於游泳旺季前,函請各縣市政府依據「消費者保護法」(下稱消保法)及「游泳池管理規範」辦理查核作業。
體育署表示,為維護泳客消費權益,並落實「兒童及少年安全實施方案」,年度查核績效目標設定為查核率90%以上,綜整本(108)年度查核結果,各縣市回報的應查核業者共計458家,實際查核458家業者,其中409家業者已合格,46家未合格,3家業者尚未開放,合格率由107年度之87.7%上升至89.3%,總體查核率100%,已超過原訂年度績效90%查核率之目標。

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20191015 學校輔導工作的合作與共構 聚焦力量整合,讓學生獲得良好照顧
2019/10/15 – 17:42:42 | No Comment

教育部國教署為協助學校強化學生輔導工作,於10月8日、9日舉辦「108年度全國高級中等學校輔導工作會議」,邀請輔導主任、地方政府教育局處代表、專家學者約320人參加,從家庭、社區、學校不同系統深入探討學校輔導議題,希望提升學校輔導人員、社政人員與學生家庭間的充分合作,讓學生獲得最良好的關懷與照顧。
本次會議由國立屏東高級工業職業學校承辦,以「合作與共構-輔導工作的系統整合」為主軸理念,探討如何建立跨體系協力的合作與共構,學校輔導專業如何連結家庭與社區協同合作,建構有利學生的教育環境和學生輔導三級機制。此外,也從社會多元觀點,探討輔導工作現況與未來趨勢,希望學校輔導工作都能質量兼具。

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20191013 潔能新亮點 青年來讚聲 「臺灣能」潔能科技競賽六組金牌揭曉
2019/10/13 – 15:49:27 | No Comment

「2019臺灣能-潔能科技創意實作競賽」於10月6日在國立科學工藝博物館完成決賽,來自全國82所各級學校共118隊、580名優秀師生團隊,歷經數月的選拔,從2,100名參賽者中脫穎而出,於決賽當日角逐金牌及由教育部提供190萬元總獎金。「大專組」由明志科技大學團隊、國立雲林科技大學、國立中央大學及中國醫藥大學聯合團隊以及國立高雄科技大學團隊拿下各分組金牌;「高中職組」由桃園市大興高級中等學校、國立臺南護理專科學校獲得各分組金牌;國中組由彰化縣立彰興國民中學獲得金牌。

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20191013 原住民學生生物科專題製作 培育原住民科技人才
2019/10/13 – 13:49:05 | No Comment

教育部國教署持續推動原住民族教育,培育原住民族知識體系人才。其中,委託國立中山大學辦理生物科學人才培訓計畫,輔導原住民學生深入研究生物科專題。參與計畫的高雄女中呂怡萱及陳孫芊瑜,以在地的紫膠蟲為研究對象,進行各種專業實驗分析,目前研究順利進行中,將提報108年度小論文及明年度的科展,也會參與今年底的原住民專題成果報告,讓各界看見原住民學生的實力。
「高級中等學校原住民族學生生物科學人才培訓計畫」由教育部國教署委託國立中山大學承辦,鼓勵對生物科學有興趣的高中生參加,培養科學興趣與獨立思考邏輯、探究實作及專題製作的能力。呂怡萱及陳孫芊瑜對此具有高度熱忱,報名後由中山大學教授陳韻安及高雄女中生物科教師陳南瑛共同指導,今年5月開始執行研究計畫,預計年底完成並繳交期末報告。

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20191012 防範流感-教育部:多運動、勤洗手、戴口罩、接種流感疫苗
2019/10/12 – 13:47:29 | No Comment

臺灣流感疫情每年自11月下旬開始升溫,12月至隔年3月為流行高峰期,教育部提醒,教職員工生平時應維持健康生活形態,提升自身免疫力,留意自身健康狀況,如有出現類流感症狀,應盡速配戴口罩就醫,並落實生病在家休息,不上班、不上課、落實勤洗手等措施,學校也應注意教室空氣流通,以防呼吸道傳染疾病傳播。
依據衛生福利部疾病管制署108 年度流感疫苗接種計畫,今年將提供600萬劑公費流感疫苗,目前公費流感疫苗規劃自11月15日起為國小至高中學生及醫事人員分批接種;12月8日起為65歲以上長者及學齡前幼兒;109年1月1日起為其他公費對象。另外也鼓勵未具公費接種資格的民眾,可自費接種一劑流感疫苗,降低群聚感染發生機率。

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20191012 學前教育優質化 教育部甄選優良幼兒園文化課程鼓勵文化扎根
2019/10/12 – 13:46:56 | No Comment

教育部國教署持續推動學前教育優質化,輔導幼兒園推出與文化連結的多元課程,讓文化素養從小扎根。自105學年度辦理的幼兒園文化課程實例甄選,至今已有80組幼兒園組隊參加,107學年度34組參賽團隊已完成甄選,將於10月6日起舉行7場成果發表會,希望鼓勵更多幼兒園共襄盛舉。
幼兒園文化課程實例甄選活動由教育部國教署委託臺北市立教育大學辦理。國教署表示,各參賽幼兒園規劃的文化課程都相當用心,並與在地文化高度連結,讓小朋友在活潑有趣的情境下體驗人文風情,期盼藉此扎根對在地文化的情感認同。像是桃園市龜山區大崗國民小學附設幼兒園以「獅情話藝-台灣獅」為主題,探討學校成立舞獅隊以及教練如何持續帶領學生練習,希望讓小朋友認識舞獅文化,也增進與此文化的認同、尊重及愛護等態度。

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20191011 教育家部落格人物典範 萬福國小陳雨禾老師:STEAM創造的35公尺故事燈牆
2019/10/11 – 15:46:11 | No Comment

「點亮!萬盛庄」是萬福國小的一項STEAM課程,課程中結合社會科、自然科與國語科,讓學生與樂齡學堂的長輩走入社區,尋找到最在地的歷史故事。在107年時,位於臺北市文山區的萬福國小,出現了一座長達35公尺的故事燈牆,吸引所有路過的師生駐足。這座燈牆以紙箱組合成牆面,每個紙箱裡秘藏了一個社區的小故事。紙箱通電時,以減速齒輪驅動的旋轉圓盤就會開始轉動,圓盤上面黏貼三個故事投影片,會像走馬燈一樣旋轉起來,透過光影遠近交錯的效果,彷彿像座小型電影院。萬福國小的美術老師介紹時談到:「故事燈的構想,正是源自於古典電影底片輪放的概念!」

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20191011 潘部長歡迎貝里斯法博副總理一行4人到訪暢談青年交流並分享我國資訊教育發展經驗
2019/10/11 – 13:45:37 | No Comment

教育部潘文忠部長於10月7日接見我國友邦貝里斯副總理兼教育部長法博(Patrick Faber)及該國官員一行4人,雙方針對雙邊教育合作議題進行交流。
法博副總理本次於10月7日至11日來臺慶賀我國國慶,並偕觀光暨民航部赫瑞迪部長(Jose Manuel Heredia Jr.)、交通暨救災部卡斯卓部長及該國於聯合國教科文組織國家委員會布雷茲秘書長(Roosevelt Alexander Blades)來訪,加強雙邊各項交流合作。

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20191010 語言加值,職涯增「職」—文藻外語大學幫學生找自己的出路
2019/10/10 – 16:44:56 | No Comment

全球化與知識經濟的衝擊,加上勞動市場急遽變化,可預期未來的工作是需具備更多的知識技能。以外語專業為主的文藻外語大學,為了幫學生尋找多元的職涯出路,申請教育部青年發展署補助,辦理一系列職涯輔導活動,協助同學探索自我的特質、瞭解個人的職業適性及學習自我職涯規劃,訓練成為自己的職涯設計師。
文藻外語大學107年度活動規劃著重引領學生的「探索自我」與「職場接軌」。透過CPAS職業適性測驗施測及剖析,讓學生瞭解自己具備哪些職能,適合哪種工作類型,進而投入適才適所的職場,並透過企業導師講座讓校友返校與學弟妹分享所讀系科可以從事哪類工作,以及職場甘苦談;讓不同語言專業科系學生認知「語言加值」可擴大自己職涯發展的概念,釐清自己的職涯連結點,並在校期間培養多元職能,使畢業後順利接軌職場。

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20191010 青年志工愛關懷‧社區長輩樂生活
2019/10/10 – 13:44:20 | No Comment

教育部青年發展署108年設置4家青年教育志工推動中心(簡稱Hub),鏈結國內推動志願服務的民間單位及學校,推動主題式持續性志工服務方案,其中以健康衛生作為志工服務主題的Hub,在南區推動「樂活生活-長者關懷服務」方案,捲動東吳高職學生到嘉義縣六腳鄉潭墘社區長照據點服務,青年志工與阿公阿嬤一起活動,讓社區長輩身心獲得舒展。

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20191009 教育部實務增能發展計畫 強化各校實作環境與學生專業技能
2019/10/09 – 15:32:02 | No Comment

教育部國教署持續輔導各級學校落實十二年國教課綱,包括推動「實務增能發展計畫」,補助設有專業群科、實用技能學程或專門學程的公私立高級中等學校強化實作環境。其中,國立嘉義高工妥善運用計畫補助,不論是實作環境、學生實務知識與技能等都持續提升,尤其今年8月更代表國家參加俄羅斯舉辦的第45屆國際技能競賽,勇奪4面銀牌3優勝,為國爭光,也展現卓越成效。
國教署指出,十二年國教課綱強調學生是教育的主體,鼓勵發展多元、跨域的課程,重視學習過程與方法,培養適應現在生活及面對未來挑戰的知識、能力與態度,並引導成為終身學習者的「核心素養」。藉由「提升學生實習實作能力計畫」、「遴聘業界專家協同教學」、「學生業界和職場參觀」等計畫經費補助,有效提升技術型高中實務增能發展,縮短學用落差,建構更適性學習與未來無縫接軌的教育環境,讓學生成為最大贏家。

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20191009 體育政策執行亮點 體育經費倍增 規律運動人口逾三成
2019/10/09 – 13:43:51 | No Comment

教育部體育署102年掛牌成立,即結合國內外體育運動學者專家完成撰擬並公布《體育運動政策白皮書》,形塑102年至112年國家體育運動「健康國民、卓越競技、活力臺灣」新願景,執行至今,政府體育運動經費倍增,學生體適能表現及全民規律運動人口逐漸上升,國內運動產業蓬勃發展,相關硬體建設日趨完善;另外選手於各級國際賽事屢獲佳績,且我國人士在世界體壇上地位愈發重要,輔導及帶動臺灣成功辦理各項重大國際賽事,體育運動施政成效斐然。

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20191008 教育部舉辦「國際招生行銷策略會議」並頒獎表揚境外學生輔導工作績優學校、人員及資深人員
2019/10/08 – 15:29:47 | No Comment

教育部於(8)日舉行「國際招生行銷策略會議」,邀請各大學國際事務主管及專家學者就國際招生議題進行研討,會中同時頒獎表揚境外學生輔導工作4所績優學校、13位績優人員及6位資深人員,計有來自76所大學校院,近100名國際事務主管及人員與會。
近年全球少子化現象及國際學生市場發展趨勢,國際學生已成為優質人力資源,各國政府及高等教育機構皆積極擘畫全球招生策略與因應措施,期擴大國際招生吸引力,留任優秀人才。本次會議就英語授課、境外學生生源及員額、獎學金及國家整體高教品牌營造等4個國際招生重要議題進行分組討論,各校代表踴躍發言,相關建議將作為訂定境外招生政策之參考依據。教育部亦於會中宣導境外生輔導、招生及實習相關注意事項。

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20191008 教育部辦理108年度臺灣女孩日–「印象女力」 用微電影暨照片說故事
2019/10/08 – 15:29:12 | No Comment

為響應2011年聯合國指定每年10月11日為「國際女童日」,行政院指定10月11日為「臺灣女孩日」,教育部於108年10月8日辦理「臺灣女孩日–『印象女力』微電影暨照片說故事比賽」頒獎典禮,積極倡導「國際女童日」及「臺灣女孩日」意涵。
教育部為宣導臺灣女孩日精神, 108年辦理微電影暨照片說故事比賽,期望各級學校老師透過教學,講解「國際女童日」及「臺灣女孩日」的意義,國中小階段以照片說故事比賽,高中職組及大專以微電影進行創作,藉此強化並保障女孩權益,以及性別平等觀念。

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